Objectifs de cette formation de 2 jours

Déterminer les enjeux de la démocratie participative
Cibler l'impact de la participation citoyenne dans les politiques publiques

DURÉE

2 jours
soit 14 heures

PUBLIC

Tout agents territoriaux

PRÉ-REQUIS

Connaissances de base sur le fonctionnement démocratique en France

Satisfaction Clients

Enquetes satisfaction
Du 12/02/2020 au 04/04/2025

  • Compétences formateur (7795 réponses clients)
    89%
  • Proximité (3508 réponses clients)
    88%
  • Organisation globale (7787 réponses clients)
    90%
  • Utilité (7779 réponses clients)
    86%

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OUI à 93% !

Programme de la formation

A l'issue de la formation, les participants seront préparés à :

A l'issue de la formation, les participants seront préparés à :

Jour 1 - Matin

1. Identifier les fondements et l'évolution de la démocratie participative
  • Origine et principe de la démocratie représentative
  • Le concept renouvelé de citoyenneté
  • Les étapes fondamentales de la démocratie représentative locale
2. Différencier les outils et techniques de la démocratie participative
  • Les conseils de quartier
  • La commission consultative des services publics locaux
  • Les jurys ou conférence de citoyens
  • La consultation et le référendum local
  • La concertation
  • La co-élaboration
  • Le droit de pétition

Jour 1 - Après-midi

3. Définir les enjeux de la démocratie participative
  • L'amélioration de la gestion locale
  • Le renforcement du lien social
  • Favoriser la démocratie
4. Déterminer le cadre juridique applicable
  • La loi ATR du 6 février 1992
  • Loi dite LOADT du 4 février 1995
  • Loi dite LOADDT du 25 juin 1999
  • La loi démocratie de proximité du 27 février 2002
  • La révision constitutionnelle de 2003
  • Loi de programmation pour la ville et la cohésion urbaine du 24 février 2014
  • La loi NOTRe
5. Distinguer les freins et les limites de la participation citoyenne
  • Crise de la représentativité
  • Crise de la citoyenneté

Jour 2 - Matin

6. Examiner la participation citoyenne en matière budgétaire
  • Les Conseils et Comités de quartier
  • Le budget participatif : enjeux et facteurs-clés de réussite
7. Distinguer les Conseils citoyens dans le cadre de la réforme de la politique de la ville
  • Les contrats de ville nouvelle génération de la loi du 21 février 2014 de programmation pour la ville
  • Enjeux et fonctionnement des Conseils citoyens

Jour 2 - Après-midi

8. Examiner la participation citoyenne en matière environnementale
  • Les outils et techniques de cette participation
  • La démocratisation du dialogue environnemental dans le cadre de la transition énergétique
9. Analyser des retours d'expérience
  • Discussion autour d'exemples réels de mise en oeuvre de la démocratie participative
  • Évaluation des points forts et des faiblesses de ces exemples
Dernière date de modification : 2019-07-11

Pédagogie

Parcours Pédagogique Lexom

Arrivez le jour J en toute sérénité !

Vous êtes sur le point de commencer une nouvelle formation en présentiel et nous savons à quel point il est important pour vous d'en tirer le meilleur parti. Pour vous assurer une expérience optimale, nous vous proposons une opportunité unique : une session d'échange avec votre formateur avant le début de la formation.

Pourquoi participer à cette session d'échange ?

Faites connaissance avec votre formateur avant même le premier jour de formation. Apprenez à connaître son parcours, son expertise et son approche pédagogique. Cette connexion initiale facilite une atmosphère d'apprentissage plus ouverte et engageante.

Profitez de ce temps pour discuter de vos attentes et objectifs spécifiques. Partagez vos expériences antérieures et vos besoins particuliers. Votre formateur pourra ainsi adapter le contenu et les méthodes d'enseignement pour mieux répondre à vos attentes.

Une bonne préparation est la clé du succès. En ayant déjà échangé avec votre formateur, vous serez mieux préparé et plus motivé pour vous investir pleinement dès le premier jour de formation.

Méthodes pédagogiques

  • Pour s'assurer de la bonne assimilation des savoirs, le formateur favorisera la participation et les interactions avec les apprenants.
  • Dans la mesure où les apprenants disposent de certaines notions de base, le formateur privilégiera les mises en situation pratiques et l'approfondissement des notions principales.

Modalités d'évaluation

  • Les acquis des participants seront mesurés tout au long de la session de formation.
  • Elle pourra prendre l'aspect d'études de cas ou de quiz récapitulatifs.
  • Des travaux pratiques évalués pourront également être menés si le thème de la formation et son contenu favorisent leur mise en place.
  • Une attestation de fin de formation reprendra l'ensemble des objectifs pédagogiques de la formation et sanctionnera l'acquisition des savoirs du participant.

Villes dans lequelles nous organisons la formation La démocratie participative locale